Materiaalit

Phenomenon-based Learning is a student-led approach that requires collaboration, problem-solving, a transdisciplinary approach and shared expertise. We have developed tools for you to plan, execute and assess a phenomenon-based learning process.

Ilmiöoppiminen on jaettua asiantuntijuutta, tutkivaa otetta, oppijalähtöisyyttä ja monitieteisyyttä. Hyödynnä ilmiöoppimisen suunnittelun ja toteutuksen sekä oppimisen arvioinnin tueksi kehitetyt työvälineet!

Fenomenbaserad inlärning kännetecknas av utbyte av expertis, ett undersökande grepp, lärandeorientering och tvärvetenskaplighet. Utnyttja de verktyg som har tagits fram som stöd för planering, genomförande och bedömning av fenomenbaserad inlärning.

Värkkäämällä maailma haltuun -käsikirja antaa eväitä värkkäilyprojektien käytännön toteutukseen ja värkkäilytilojen yhteisölliseen suunnitteluun.

OOS -projektin tavoitteena oli kehittää lukioiden pedagogista toimintakulttuuria opiskelijalähtöisemmäksi.

"The basic idea of design and design-driven education is that students and teachers participate together in the planning, implementation and evaluation of learning projects"

Heikkilä A.S., Vuopala E. & Leinonen T., 2017