Learning in practice

On the Learning in Practice page, you will find practical examples from education professionals in Helsinki on the implementation of digitalisation in day care centres, schools and educational institutions around the city. You can share your own learning implementation by logging in with your edu.hel.fi or hel.fi e-mail address.

Request login link

Login using your hel.fi-email address and password

Vi öppnar vårt klassrum för intresserade när det blir Helsinki Education Week

Vi öppnar klassrummet för nyfikna att komma och bekanta sig med hur vi jobbar med bl.a. läsning, portfolio och flexibla grupper.

Flexibla undervisningsgrupper e-portfolio läsdagbok läsiver egenvald bok

Service (vapaaehtoistyö), Shahreen Hussainin kokemuksia

Ressun lukion IB-opiskelijat osallistuvat CAS-toimintaan (Creativity, Activity, Service) osana IB-tutkintoa. Service eli vapaaehtoistyö ja siinä opitut taidot ja asenteet ovat olennainen osa IB-tutkintoa. Ressun IB-abi Shahreen Hussain jakoi kokemuksiaan vapaaehtoistyöstä.

Vapaaehtoistyö

Läsförståelsetest på ett nytt sätt

Genom att vi kunde få använda lexplore i skolan, skulle spacialläraren och klassläraren bättre kunna a)märka vilka typs ord som är svåra för eleverna att läsa B) notera vilka elever som har svårt med textförståelsen. Därmed kan läraren göra bättre s.k. punktinsatser med olika elevgrupper. Framöver kan man följa med elevernas utveckling längs med åren.

Läsning läsförståelse teknologi och läsförståelse lexplore

Uudenlaista opiskelua: arktinen kurssi Helsingin Luonnontiedelukiossa

Arktinen alue on lukuvuoden 2018-2019 teema Helsingin luonnontiedelukiossa. Alue on erityisen ajankohtainen nyt, kun Suomi johtaa Arktista neuvostoa. Tutustumme kurssilla arktisen alueen luontoon, ihmisten toimintaan alueella sekä toiminnan vaikutuksiin herkässä ympäristössä. Perehdymme alkuperäiskansojen asemaan, kieliin ja kulttuureihin. Vuoden aikana voi suorittaa koko arktisen kurssin tai osallistua seuraamalla avoimia luentoja tai valitsemalla jonkin, itselleen sopivan tapahtuman.

Ilmiöoppiminen Uudenlaista opiskelua Arktinen alue tutuksi Osallistumista ja vaikuttamista

En naturvetenskaplig dag på universitetet

Ett studiebesök där eleverna deltar aktivt i olika workshops.

Studiebesök Naturvetenskapliga ämnen

Norden, ett klassiskt grupparbete men med en animation på ScratchJr som produkt

Eleverna gjorde ett klassiskt grupparbete med Norden som tema där varje grupp sökte information om ett Nordiskt land. Som slutprodukt gjorde grupperna en animation på ScratchJr där den viktigaste informationen framkom.

geografi modersmål multilitteracitet programmering

Vardagskompetenser som ämnesövergripande temahelhet

Förskolan, åk 1 och åk 2 samarbetade under en temavecka med temat "vardagskompetenser". Eleverna gick runt i åldersblandade grupper till olika stationer som alla på olika sätt behandlade temat. Eleverna fick bland annat lära sig första hjälp, om hälsosamma livsvanor genom att bland lära sig vikten med att tvätta händerna samt tillreda fruktsallad, sortering, byktvätt genom spel och mycket mer!

vardagskompetenser ämensövergripande temahelhet

Alternativ och kompletterande kommunikation med appen Widgit Go och tecken som stöd till talet

Eleverna i A-lågstadieklassen i Zacharias Topeliusskolan som studerar enligt verksamhetsområde fick undersöka naturen och högtider under hösten. Eleverna fick under september och oktober nya upplägg i Widgit appen. De fick öva sig att kommunicera via appen självständigt och i grupp samt lära sig tecken för orden. Det stödde deras helhetsutveckling och förmåga till ett mer självständigt liv.

specialundervisning hösten widgitgo tecken som stöd till talet noux

Jingle Bells med iPad, scratch och MakeyMakey

Eleverna har lärt sig programmering på ett roligt sätt. Det har givit eleverna mersmak för programmering. Genom försök och misstag upptäckte både elever och lärare hur snabba de var på att lösa problemen. Eleverna spelar Gingle Bells på mandariner och det tänds ljus i julgranen på julfesten.

Programmering, MakeyMakey, Scratch, Musik

Debatointi opetusmetodina

“Puhuin just viisi minuuttia englanniksi yleisön edessä perintöverosta, aihe josta en aikaisemmin tiennyt mitään - mitä on tapahtunut?” “En olis ikinä uskonut, että itseluottamus voi kasvaa näin paljon yhden viikon aikana.” Helsingin medialukiossa järjestettiin englannin ja yhteiskuntaopin oppiaineita integroiva debattikurssi. World Schools Debate –formaatin mukainen harjoittelu sisälsi argumenttien rakentamista sekä opettajajohtoisesti että tiimityöskentelynä ja paljon yleisön edessä puhumista. Kaikki tapahtui englanniksi. Opiskelijat saivat sparrausapua Aalto-yliopiston ja Helsingin yliopiston debattiseuroilta. Kävimme myös Slush-organisaation järjestämässä Talk the Talk-tapahtumassa. Opiskelijat oppivat vakuuttavaa argumentointia, itsensä voittamista ja esiintymistä. Osa heistä pääsi myös viikon mittaiselle debattileirikoulumatkalle Zagrebiin Kroatiaan, osallistumaan vuosittaiseeen Euroopan suurimpaan lukioikäisille suunnattuun kansainväliseen debattiturnaukseen, Winter Holidays Openiin.

debatointi väittely argumentointi ilmiöoppiminen medialukutaito

Helhetsskapande tema: Djur

Våren 2018 genomförde Staffansby lågstadieskola ett helhetsskapande projekt med temat: Djur.

helhetsskapande djur närmiljö temahelhet: åldersblandat

Osallistava ja moniaistillinen koulutulokkaiden vanhempainilta

Koulutulokkaiden vanhempainilta järjestettiin osallistavana kiertokävelynä koulun tiloissa. Tilaisuus alkoi kouluruokamaistelulla koulun ruokalassa, josta lähdettiin ryhmissä kiertämään koulua. Kaikki vanhempainillan asiat keskusteltiin kävelyn lomassa.

vanhempainilta kouluruoka kiertokävely oppimisympäristöt toiminnallisuus